مقالات مختارة

  تقارير ساخنة

  حوارات صريحة

  مرصد الأخبار

  أسرار ووثائق

  حدث وحديث

  بدون تعليق

  نظرات وتحليلات

  خزانة البحوث

  قضايا مثيرة

  ملفات مفتوحة

  دراسات منهجية

بالأمس تناولنا ثلاثين عاماً من الجهل والغرور في حقبة حاكم العراق السابق صدام حسين، واليوم نعرج على درس قاس، وخطأ فادح، ارتكبه صدام بحق نفسه وشعبه، بل والمنطقة كلها، مع إيران، إذ يبدو اليوم أن بغداد تقوم بتكرار الخطأ نفسه مرة أخرى مع طهران.

إن تحليل الوضع الإيراني المُلتهب يتطلّب بعض التمعّن في نظريّات الثورة: كيف تحدث الثورات ولماذا، ومتى تستنفد الثورة أغراضَها؟ ومتى يكتشف الناس زيف شعارات الثورة ومتى يهجر المثقفون الثورة (الثورة الصينيّة عزلت هذا العامل عبر استباقِه في «الثورة الثقافيّة»)؟

كم كان العلامة ابن الأثير صاحب بصيرة ثاقبة واستشراف علمي عندما صدّر كتابه النفيس وسفره الحافل: الكامل في التاريخ بهذه العبارات المعبرة : [ ولقد رأيت جماعة ممن يدعى العلم والمعرفة ويزدريها، وبعرض عنها ويلغيها ، ظناً منه أن غاية فائدتها إنما هو القصص والأخبار، ونهاية معرفتها الأحاديث والأسمار ، وهذه حال من اقتصر علي القشر دون اللب نظره،

يعتبر تاريخ المسلمين في بلاد الهند الشاسعة مجهولاً لعامة المسلمين حتى المثقفين منهم، فالواقع الأليم والمخضب بالدماء والاضطهادات للمسلمين هناك الآن يخفي التاريخ العريق والكبير للمسلمين ببلاد الهند، ويخفي فصولاً رائعة لدولة الإسلام هناك والتي ظلت قائمة وحاكمة لتلك البلاد الواسعة لعدة قرون...

بعد فشل محاولات نظام الفقيه تشويه صورة الاحتجاجات الكبرى التي قادت إلى ثورة بيضاء قمعت بالقوة، بربطها بمشاريع وخطط خارجية، وتقوقع وسُبات الذيول خارج إيران، انتقل إلى مرحلة التصعيد في الملف النووي لمحاولة صرف الأنظار عن براكين الغضب الشعبي